เศรษฐกิจพอเพียงมีความหมายตรงกับข้อใด

1.   ?    เป็นการดำรงชีวิตอย่างไม่เดือดร้อน
2.   ?    ต้องมีเงินใช้ไม่ขาดมือ เพื่อให้ดูมีฐานะเหมือนครอบครัวอื่น

ข้อใดเป็นหลักการใช้ชีวิตอย่างพอเพียง

1.   ?    ปลูกผักสวนครัวเพื่อลดรายจ่ายในครอบครัว
2.   ?    ซื้อผักรับประทานเพื่อจะได้มีเวลาไปทำอย่างอื่น

การอาบน้ำอุ่นส่งผลต่อเศรษฐกิจครอบครัวอย่างไร

1.   ?    จ่ายค่าไฟฟ้าเพิ่มขึ้น
2.   ?    ลดรายจ่าย

นักเรียนจะไปโรงเรียนช่วยลดปัญหาจราจรและประหยัดน้ำมันอย่างไร

1.   ?    ขึ้นรถรับ-ส่งของโรงเรียน
2.   ?    ให้คุณพ่อ-แม่ ไปรับ-ส่งที่โรงเรียน

นักเรียนคิดว่าน้ำที่เหลือจากการซักผ้ามีประโยชน์หรือไม่อย่างไร

1.   ?    มีประโยชน์ สามารถนำไปใช้รดน้ำต้นไม้ได้อีก
2.   ?    ไม่มีประโยชน์ เททิ้งได้เลย

ถ้านักเรียนรีดผ้า นักเรียนจะเลือกวิธีรีดผ้าอย่างไร

1.   ?    รีดทีละ 1 ตัว จะใช้พลังงานไม่มาก
2.   ?    รีดทีละมาก ๆ จะได้ช่วยลดพลังงานไฟฟ้า

ถ้านักเรียนไปซื้อสินค้า นักเรียนจะเลือกวิธีใดในการซื้อสินค้า

1.   ?    ใช้บัตรเครดิต เพราะไม่เสียเวลา
2.   ?    ใช้เงินสด เพราะไม่มีหนี้ และไม่ต้องเสียเวลา

ถ้านักเรียนทำอาหารแล้วเหลือเศษผัก นักเรียนจะทำอย่างไร

1.   ?    เก็บไว้ เพื่อทำปุ๋ยหมักอินทรีย์ชีวภาพ
2.   ?    นำไปทิ้ง เดี๋ยวมีกลิ่นเน่าเหม็น

เศษกระดาษที่เหลือ นักเรียนคิดว่านำกลับมารีไซเคิลได้หรือไม่อย่างไร

1.   ?    ได้ สามารถนำมารีไซเคิลเป็นของใช้ได้อีกและแปรรูปได้
2.   ?    ไม่ได้ เพราะใช้อะไรไม่ได้แล้ว

คำว่า "ขยะมีค่าอย่าทิ้ง" มีความหมายว่าอย่างไร

1.   ?    สามารถนำขยะเหล่านั้นนำมาใช้ใหม่ได้ โดยการรีไซเคิล
2.   ?    ไม่สามารถที่จะนำขยะเหล่านั้นกลับมาทำให้มีค่าได้อีกแล้ว